Организация деятельности с детьми в период с 26.10.22 по 01.11.22

Совершенствовать навыки речевого общения, умения рассказывать по памяти

Закреплять и систематизировать знания о родном городе

Развивать умение использовать в речи разнообразные типы предложений

Воспитывать интерес и любовь к Родине, своему городу

Ссылка на документ

Счёт в пределах 8.

Счёт на слух в пределах 7.

Умение двигаться в заданном направлении.

Учить считать предметы в пределах 7 по образцу и на слух.

Познакомить детей с образованием числа 8 и учить их считать до 8, учить видеть равенство и неравенство количества предметов разной величины.

Закреплять умение передвигаться в заданном   направлении и

считать шаги.

Ссылка на документ 

«Россия – огромная страна».        

Формировать представление о том, что на Земле много стран, наша страна-Россия. Учить узнавать и называть символику России: флаг, герб и гимн.  Воспитывать патриотические чувства, любовь и уважение к России.  Словарь: Россия, гимн, флаг, герб.

Учить детей вырезать дома из бумаги, сложенной гармошкой или дважды пополам. Совершенствовать технику вырезания ножницами: на глаз по прямой, по косой и по сгибам. Развивать композиционные умения. Воспитывать аккуратность.

Дети научаться вырезать дома из бумаги, и создавать панораму города ритмично располагать дома  и машины рядами.

День Здоровья

 *  Беседа о здоровье.

 Цель: Подвести детей к выводу о значении чистоты и опрятности для здоровья. Развивать речь детей.  Закрепить понятие «здоровье»; расширить знание детей о профилактических мерах по предупреждению заболеваний, травм; научить строить суждения, опираясь на свой личный опыт и опыт других детей, взрослых; развиваем диалогическую речь.

 - Ребята, сегодня мы с вами поговорим о здоровье. Кто хочет быть здоровым? А что такое    здоровье? Вы знаете, ведь каждый из нас может сам себе укрепить здоровье. Что для этого нужно делать? Умываться, чистить зубы, делать зарядку, есть полезную пищу, одеваться по погоде, закаляться. Расскажите, что из перечисленного вы делаете и как?

* Пословицы:

-Здоровье дороже золота

-Здоровому враг не нужен

Цель: учить детей объяснять смысл этих пословиц; развиваем рассуждение и диалогическую речь.

воспитываем бережное отношение к своему здоровью.

* Рассматривание иллюстраций:

 Цель: уточнить представления детей о разных видах спорта, самом понятии «спорт»; о том для чего   люди занимаются спортом и физкультурой; развиваем речь.

* Наблюдение за воздухом и дыханием.

Чем мы дышим? Наберите в грудь побольше воздуха через нос и выдохните через рот. Обратить внимание детей на то, как увеличивается грудная клетка при вдохе (приложив ладонь к груди) и наоборот. Может ли человек не дышать? Предложить детям задержать дыхание ненадолго. Рассказать, что без воздуха человек не может обходиться дольше нескольких минут. Каким воздухом легко и приятно дышать, а каким нет? Что загрязняет воздух?

* Эстафеты с  мячами.

1. «Забрось мяч в корзину» (метание).

2. «Передай мяч» (координация движений).

3. «Прыгай с мячом» (прыжки).

4. «Беги за мячом» (бег).

5. «Лови, кидай, упасть на давай» (бросание и ловля)

Формировать умение выполнять упражнения артикуляционной гимнастики;

Подбирать слова на заданный звук «М»;

Определять место звука в слове;

Развивать фонематический слух.

Ссылка на документ

Ребенок выполняет упражнения артикуляционной гимнастики;

Подбирает слова на заданный звук «М»;

Определяет место звука в слове; на слух определяет нужный звук в слове.

«Моя Россия»

Закреплять у детей знания о России, формировать простейшие географические представления, уточнить понятия «богатая», «большая», «родная страна».

Учить детей передавать в рисунках характерные особенности природы, отражать свои впечатления, закреплять композиционные навыки.

Воспитывать любовь к природе

Закрепится умение рисовать кистью и краской, располагать рисунок на листе бумаги, передавать характерные особенности природы.

Уточнятся представление о родной стране.